Fælles refleksion, styrker og praksisfællesskab for nyansatte sygeplejersker og social- og sundhedsassistenter

Resume
Artiklen formidler resultaterne af et udviklingsinitiativ, hvor vi gennem tilgangen positiv psykologi og spillet ”StyrkeHistorier” har arbejdet med nyansatte sygeplejersker og social- og sundhedsassistenters refleksioner over deres udfordringer og styrker i deres kliniske hverdag.

Design
”Fælles refleksion for nyansatte” blev gennemført som et udviklingsstudie.

Metode
Fire refleksionsmøder blev planlagt med en varighed på 1½ time og gennemført af afdelingens forskningsleder. Deltagerne udgjorde sygeplejersker og social- og sundhedsassistenter, der havde været ansat på medicinsk afdeling, Sjællands Universitetshospital, Køge, i et år eller mindre. Til refleksionsmøderne var der fokus på styrker, mod og motivation i en udfordrende hverdag. Data blev indsamlet efter hvert refleksionsmøde gennem skriftlige og mundtlige evalueringer fra de nyansatte.

Nøgleord: Nyansatte sygeplejersker; social- og sundhedsassistenter; positiv psykologi; refleksion; styrker; klinisk praksis

English abstract

This article presents findings from a development initiative in which we used a positive psychology approach and the Strength Stories game to explore newly employed nurses’ and healthcare assistants’ reflections on the challenges and strengths they encounter in their everyday clinical practice.

Design
“Shared Reflection for Newly Employed Staff” was conducted as a developmental study.

Method
Four reflection sessions, each lasting 1½ hours, were planned and facilitated by the department’s research lead. Participants were nurses and healthcare assistants who had been employed in the medical department at Zealand University Hospital, Køge, for one year or less. The reflection sessions focused on strengths, courage, and motivation in a demanding, everyday work environment. Data were collected after each reflection session through written and oral evaluations from newly employed staff.

Keywords: Newly employed nurses; healthcare assistants; positive psychology; reflection; strengths; clinical practice.