Hvad nu hvis forældre fik støtte og inspiration til barnets motorik?

Resumé

Baggrund
Motorisk udvikling i spædbarnets første leveår er afgørende for barnets trivsel og udvikling. Nationale data viser, at en stigende andel af børn har motoriske udfordringer, samtidig med at både forældre og sundhedsplejersker oplever manglende systematisk og praksisnær vejledning. Dette peger på en disharmoni mellem anbefalinger og praksis.

Formål
At undersøge hvilke former for støtte og inspiration forældre har behov for, når sundhedsplejersken vejleder om motorik, samt hvordan en innovativ løsning kan imødekomme disse behov.

What if parents received support and inspiration for their child´s motor skills?

Clinical dissertation by Katrine Maul, Celine Overgaard, Katja Ryesberg. Ryesbergkatja@hotmail.com
Submitted 17.12..2025. VIA University College Silkeborg. Supervisor Helle Stensgaard Karlsen.

Abstract

Background
Motor development in the first year is crucial for an infant's well-being. In 2023, 6.5% of Danish infants were noted to have motor concerns. Local data show that both health visitors and parents request more systematic and visual guidance, indicating a gap between recommendations and practice.

Aim
The aim is to examine which new forms of support parents should access when health visitors guide them on motor development, and how an innovative solution can meet these needs.

Method
The project applies the FIRE-design model, qualitative interviews, and systematic literature review.

Få adgang til det fulde BA-projekt og resume via medlemskab eller enkeltkøb af artiklen.