Agnete Kaltoft 1 Mette Stie 2
1 Sygeplejerske, klinisk sygeplejespecialist, Sygehus Lillebælt, Onkologisk Afdeling, Vejle Sygehus
2 Sygeplejerske, ph d. klinisk sygeplejespecialist, Sygehus Lillebælt, Onkologisk Afdeling, Vejle Sygehus, adjunkt ved institut for Regional Sundhedsforskning, SDU
Resumé
Baggrund
På Onkologisk Afdeling, Vejle Sygehus, Sygehus Lillebælt arbejdes med udvikling af sygeplejen og kompetenceudvikling blandt sygeplejersker og radiografer. Kollegial feedback anvendes som en anerkendende metode til at integrere referencerammen ’Excellent Sygepleje’’ og principperne for Fælles Beslutningstagning.
Formål
At undersøge, hvordan kollegial feedback kan bidrage til at integrere Excellent Sygepleje og principperne for Fælles Beslutningstagning. Formålet er desuden at styrke refleksive kompetencer blandt sygeplejersker og radiografer gennem feedback.
Design og metode
Projektet er gennemført som et tværfagligt kvalitetsudviklingsinitiativ. Fire kliniske sygeplejespecialister og en specialeansvarlig sygeplejerske fra Onkologisk Afdeling, varetog kollegial feedback to gange årligt til sygeplejersker og radiografer med afsæt SUMO metoden (Styrker, Udvilingspotentialer, Muligheder og Opmærksomhedspunkter). Den ene gang med fokus på et valgfrit emne og den anden gang med fokus på fælles beslutningstagning
Dataindsamling
Baseline- og followupmålinger blev udført forud og efter hver kollegial feedback ved hjælp af spørgeskemaer, der indsamlede viden om deltagernes erfaringer, forventninger og tilfredshed med feedbacken i perioden 31. september 2023 til 15. oktober 2024.
Resultater
Kollegial feedback blev gennemført i alt 120 antal gange. Fokus for kollegial feedback seancerne var kernebegreber fra Excellent Sygepleje; velvære, nærvær, etik, tillid, personcentrering, relation og faglighed samt fælles beslutningstagning. Vi fandt, at kollegial feedback med anvendelse af SUMO modellen styrker den faglige refleksion, udvikling og opleves som konstruktiv.
Konklusion
SUMO-modellen er en effektiv og implementerbar metode til at fremme læring og styrke reflektoriske kompetencer. Kollegial feedback er en relevant og brugbar metode til at integrere Excellent Sygepleje og Fælles Beslutningstagning i klinisk praksis.
Nøglebegreber: Excellent Sygepleje-Fælles beslutningstagning-Kollegial feedback-Kompetenceudvikling-Kritisk refleksion
Abstract
COLLEGIAL FEEDBACK – a method to promote reflection on Excellent Nursing
Background
At the Department of Oncology, Vejle Hospital, Sygehus Lillebælt, ongoing development of nursing practice and competence development among nurses and radiographers is a key focus. Collegial feedback is used as an appreciative method to integrate the framework of Excellent Nursing and the principles of Shared Decision-Making.
Aim
To explore how collegial feedback can contribute to the integration of Excellent Nursing and the principles of Shared Decision-Making. The aim is also to strengthen reflective competencies among nurses and radiographers through feedback.
Design and method
The project was conducted as an interdisciplinary quality improvement initiative. Four clinical nurse specialists and one nurse with special responsibility from the Oncology Department provided collegial feedback twice a year to nurses and radiographers, using the SUMO method (Strengths, Development Potentials, Opportunities, and Points of Attention). One annual session focused on a self-chosen topic, and the other on Shared Decision-Making.
Data collection
Baseline and follow-up measurements were carried out before and after each collegial feedback session using questionnaires that captured participants’ experiences, expectations, and satisfaction with the feedback in the period from 31 September 2023 to 15 October 2024.
Results
Collegial feedback was conducted a total of 120 times. The focus of the sessions was core concepts from Excellent Nursing: wellbeing, presence, ethics, trust, person-centredness, relationship, and professionalism, as well as Shared Decision-Making. We found that collegial feedback using the SUMO model strengthens professional reflection and development and is experienced as constructive.
Conclusion
The SUMO model is an effective and implementable method to promote learning and strengthen reflective competencies. Collegial feedback is a relevant and useful approach to integrating Excellent Nursing and Shared Decision-Making into clinical practice.
Keywords: Excellent Nursing, Shared Decision-Making, collegial feedback, competence development, critical reflection.
Vil du læse videre?
Få adgang til artiklen med:
Enkelt køb af artikel
- Allerede abonnent?
