\n
Resume
\n<\/span><\/strong>Baggrund.
\n<\/span><\/strong>I et specialiseret sundhedsv\u00e6sen bliver udskrivelserne af patienterne mere komplekse og kr\u00e6ver s\u00e6rlig koordinering og kommunikation med p\u00e5r\u00f8rende, kommunens \u00e6ldrepleje og visitationsmyndigheden, og derfor har Sj\u00e6llands Universitetshospital ansat flere udskrivningssygeplejersker til at varetage specialistfunktionen. For at sikre en solid opl\u00e6ring i de s\u00e6rlige opgaver i funktionen blev <\/span>\u201dMentorordningen \u2013 Et introduktionsprogram for nyansatte udskrivningssygeplejersker p\u00e5 Sj\u00e6llands Universitetshospital\u201d<\/span> udviklet og iv\u00e6rksat.
\n<\/span>Form\u00e5l.
\n<\/span><\/strong>At pr\u00e6sentere processen for og resultatet af udviklingen af mentorordningen og diskutere, hvordan den relationelle og sociale tilknytning til mentor kan have betydning for den nyansattes introduktion og fastholdelse og til inspiration for andre.
\n<\/span>Metode.<\/span><\/strong>
\nFire udskrivningssygeplejersker, ansat i b\u00e5de medicinske og kirurgiske specialer p\u00e5 Sj\u00e6llands Universitetshospital, deltog i udviklingen af mentorordningen i samarbejde med det <\/span>\u201dTv\u00e6rsektorielle netv\u00e6rk for Brobyggersygeplejersker\u201d<\/span> og hospitalets\u2019 chefsygeplejersker.
\n<\/span>Resultater.<\/span><\/strong>
\nIntroduktion af nyansatte udskrivningssygeplejersker og udvikling af mentorordningen giver et billede af udskrivningssygeplejerskernes overordnede funktionsomr\u00e5de og ansvar i forhold til at sikre kvalitet i udskrivelsen, skabe relationer og samarbejde p\u00e5 tv\u00e6rs og sikre kommunikation og dokumentation i udskrivelsen.<\/span> Udskrivningssygeplejerskernes planl\u00e6gning og overblik af arbejdsdagen, tidsforl\u00f8b fra indl\u00e6ggelse til udskrivelse, det relationelle samarbejde med patient, p\u00e5r\u00f8rende samt interne og eksterne samarbejdspartnere, og dokumentationen er blevet beskrevet.
\n<\/span>N\u00f8gleord.
\n<\/span><\/strong>Udskrivningssygeplejerske, kompleks udskrivelse, introduktion, relation, arbejdsopgaver, funktion, samarbejde, dokumentation.<\/span><\/p>\nEnglish abstract<\/strong><\/h4>\n <\/p>\n
Mentor programme for newly employed discharge nurses<\/strong><\/h5>\n
\nBackground<\/strong>
\nIn an increasingly specialised healthcare system, patient discharges have become more complex and require dedicated coordination and communication with relatives, municipal home care services and referral authorities. To meet this need, additional discharge nurses have been employed to take on this specialist role. To ensure thorough training in the specific tasks associated with the position, the \u201cMentor Scheme \u2013 an introduction programme for newly employed discharge nurses\u201d was developed and implemented.
\nAim<\/strong>
\nTo present the process and outcomes of developing the mentor programme, discuss how the relational and social connection with the mentor may influence newcomers\u2019 introduction to and retention in the role, and inspire similar initiatives elsewhere.
\nMethod<\/strong>
\nFour discharge nurses employed in both medical and surgical specialities participated in developing the mentor programme, in collaboration with a cross\u2011sectoral network for bridge\u2011building nurses and the hospital\u2019s chief nursing officers.
\nResults<\/strong>
\nThe introduction of newly employed discharge nurses and the development of the mentor programme provide an overview of the discharge nurses\u2019 main areas of responsibility in relation to ensuring quality in the discharge process, building relationships and collaboration across sectors, and securing communication and documentation at discharge. The discharge nurses\u2019 planning and overview of the working day, the timeline from admission to discharge, the relational collaboration with patients, relatives and internal and external partners, as well as the documentation involved, have been described.<\/p>\nKeywords: <\/strong>Discharge nurse, complex discharge, introduction, mentorship, relationships, collaboration, documentation.<\/p>\n<\/div>\nBaggrund for projektet
\n<\/span><\/strong>Jo \u00e6ldre mennesker bliver, kombineret med en stigning i kroniske sygdomme, des flere indl\u00e6gges p\u00e5 hospitalet og skal have kontakt med kommunen samt pleje og behandlingstiltag, der skal koordineres med patienten p\u00e5 tv\u00e6rs af prim\u00e6r- og sekund\u00e6r sektor (1). Udskrivelserne af den \u00e6ldre patient til eget hjem kan derfor blive en omfattende proces, der indeb\u00e6rer koncentreret koordinering og kommunikation med p\u00e5r\u00f8rende og kommunens \u00e6ldre pleje omkring den videre pleje og omsorg efter udskrivelsen. Det er derfor vigtigt at sygeplejerskerne har god tid til grundighed i processen samt specifik viden om de vigtigste tiltag under udskrivelsen.<\/span><\/p>\nP\u00e5 Sj\u00e6llands Universitetshospital, K\u00f8ge, blev den f\u00f8rste Udskrivningssygeplejerske ansat p\u00e5 Medicinsk afdeling i februar 2020 til udelukkende at varetage udskrivelsen af \u00e6ldre patienter med komplekse problemstillinger. Tanken bag funktionen var, at udskrivnings-sygeplejersken skulle varetage hospitals-afdelingens komplekse udskrivelser, herunder planl\u00e6gning af udskrivelsen, koordinering med visitationen og p\u00e5r\u00f8rende, udfyldelse af pleje- og udskrivelsesdokumenter, samt inddragelse af patienten i forl\u00f8bet.<\/span><\/p>\nP\u00e5 Sj\u00e6llands Universitetshospital har vi for nuv\u00e6rende udskrivningssygeplejersker p\u00e5 10 afdelinger og der bliver l\u00f8bende oprettet stillinger p\u00e5 flere afdelinger. Sygeplejerskernes ans\u00e6ttelser i funktionen som udskrivnings-sygeplejerske varierer fra afdeling til afdeling ved eksempelvis at v\u00e6re ansat en procentdel som udskrivningssygeplejerske og samtidigt v\u00e6re en del af vagtrullet, ved at der er tre der skiftes per uge til funktionen med mere. St\u00f8rstedelen er dog ansat 100% som udskrivningssygeplejersker.<\/span><\/p>\nUdfordringen for Udskrivningssygeplejerskerne viste sig fra starten at v\u00e6re manglende beskrivelser af deres funktion, ansvar og n\u00e6re arbejdsopgaver.
\n<\/span>Gennem forskning har vi fors\u00f8gt at unders\u00f8ge udskrivningssygeplejerskernes praksis i forbindelse med udskrivelserne for at f\u00e5 et indblik i deres oplevelser af egen rolle og opgaver (2) samt beskrevet deres selv-rapporterede arbejdsomr\u00e5der, kompetencer, arbejdstilfredshed, og behov for videreudvikling (3).<\/span><\/p>\nMed dette arbejde n\u00e5ede vi et skridt videre i beskrivelsen af udskrivningssygeplejerskernes arbejde p\u00e5 hospitalet. Den n\u00e6ste udfordring der dukkede op var, at ved en manglende beskrivelse af udskrivningssygeplejerskernes funktion, ansvar og n\u00e6re arbejdsopgaver var det sv\u00e6rt for nyansatte udskrivnings-sygeplejersker, at kende de opgaver de skulle udf\u00f8re. De m\u00e5tte derfor ofte finde vejen selv.<\/span><\/p>\nP\u00e5 Sj\u00e6llands Universitetshospital \u00f8nskede vi derfor at iv\u00e6rks\u00e6tte en bedre introduktion til nyansatte udskrivningssygeplejersker for at indf\u00f8re dem i de specielle arbejdsopgaver der ligger i funktionen. Det blev derfor besluttet at udvikle \u201d<\/span>Mentor ordningen \u2013 Et introduktion-sprogram for nyansatte udskrivnings-sygeplejersker p\u00e5 Sj\u00e6llands Universitets-hospital\u201d<\/span>, der skulle sikre videndeling og opl\u00e6ring i de n\u00e6re arbejdsopgaver, som ligger i specialist funktionen, som et till\u00e6g til hospitalets overordnede on-boarding-program.
\n<\/span>Med denne artiklen \u00f8nsker vi at inspirere andre til, at anvende mentorordningen til introduktion af nyansatte udskrivnings-sygeplejersker samt til at ans\u00e6tte udskrivnings-sygeplejersker p\u00e5 deres hospitalsafdelinger.<\/span><\/p>\nForm\u00e5l
\n<\/span><\/strong>Form\u00e5let med artiklen er, at pr\u00e6sentere processen for og resultatet af udviklingen af <\/span>\u201dMentor ordningen \u2013 Et introduktionsprogram for nyansatte Udskrivningssygeplejersker p\u00e5 Sj\u00e6llands Universitetshospital\u201d<\/span> samt at diskutere hvordan den relationelle og sociale tilknytning til mentor kan have betydning for den nyansattes introduktion og fastholdelse.<\/span><\/p>\nProces for udvikling af mentorordningen
\n<\/span><\/strong>Processen omkring udvikling af mentor-ordningen blev iv\u00e6rksat p\u00e5 baggrund af et \u00f8nske fra nyansatte udskrivnings-sygeplejersker, der deltog i <\/span>\u201dTv\u00e6rsektorielt net-v\u00e6rk for Brobyggersygeplejersker\u201d<\/span>(4)(<\/strong><\/span>Boks 1<\/span><\/strong>)<\/strong>.<\/span><\/p>\n\n
BOKS 1: Hvad er en Brobyggersygeplejerske
\n<\/span><\/strong>En brobyggersygeplejerske i Region Sj\u00e6lland er enten en udskrivningssygeplejerske ansat p\u00e5 Sj\u00e6llands Universitetshospital eller en visitator ansat i en af seks samarbejdende kommuner (K\u00f8ge, Roskilde, Faxe, Solr\u00f8d, Stevns, Lejre), der deltager i det \u201d<\/span>Tv\u00e6rsektorielle netv\u00e6rk for Brobygger-sygeplejersker\u201d<\/span>. En Brobyggersygeplejerske er derfor ikke en stillingsbetegnelse men en f\u00e6llesn\u00e6vner for de samarbejde visitatorer og udskrivningssygeplejersker i henholdsvis prim\u00e6r og sekund\u00e6r sektor. I december 2024 blev netv\u00e6rket \u00e5bnet for hele regionen og danner nu ramme for fem hospitaler og 11 kommuner i Region Sj\u00e6lland.<\/span><\/p>\n<\/div>\nDet havde v\u00e6ret problematisk for de nyansatte udskrivningssygeplejersker, at l\u00e6re funktionen og de s\u00e6rlige arbejdsopgaver at kende \u2013 is\u00e6r hvis der ikke var ansat udskrivnings-sygeplejersker p\u00e5 afdelingen i forvejen.<\/span><\/p>\nDet blev derfor besluttet i f\u00e6llesskab, at projektlederen for netv\u00e6rket (og f\u00f8rsteforfatter til denne artikel) i samarbejde med nuv\u00e6rende udskrivningssygeplejersker, skulle udvikle et specifik introduktionsprogram \u2013 en mentor-ordning – for de nyansatte.<\/span><\/p>\nDeltagere i udviklingsgruppen
\n<\/span><\/strong>For at opn\u00e5 en s\u00e5 bred beskrivelse af udskrivningssygeplejerskernes funktion, ansvar og n\u00e6re arbejdsopgaver som muligt, blev udviklingsgruppen dannet med to erfarne og to nyansatte udskrivningssygeplejersker samt projektlederen. De fire udskrivnings-sygeplejersker var ansat p\u00e5 b\u00e5de medicinske og kirurgiske afdelinger p\u00e5 Sj\u00e6llands Universitets-hospital.<\/span><\/p>\nUdvikling af Mentor-ordning ved udviklingsgruppen
\n<\/span><\/strong>Det f\u00f8rste m\u00f8de med udviklingsgruppen blev afholdt i oktober 2022. For at f\u00e5 alle ideer og tanker i spil om hvad en mentorordning for nyansatte udskrivningssygeplejersker skulle indeholde, blev en brainstorm afholdt.<\/span><\/p>\nHer blev f\u00f8lgende overvejet:<\/span><\/p>\n\n- At det var vigtigt at starte med at beskrive udskrivningssygeplejerskens overordnede funktion og ansvar og herfra beskrive hvilke n\u00e6re arbejdsopgaver udskrivnings-sygeplejersken i den forbindelse skulle introduceres til.<\/span><\/li>\n
- At introduktionen fra en mentor skulle forl\u00f8be over to til fem dage med efterf\u00f8lgende supervision efter behov. Udviklingsgruppen mente, at der ville v\u00e6re forskel i behov for opl\u00e6ring af den enkelte udskrivningssygeplejerske, da opgaver kan variere i forhold til ans\u00e6ttelsens procentvise tildeling af tid til funktionen, forskelle i de l\u00e6gefaglige specialer og afdelingen og ledelsens forventninger til den nyansatte udskrivningssygeplejerskes funktion og opgaver.<\/span><\/li>\n
- At mentor ville blive valgt i netv\u00e6rket, hvis der ikke er en udskrivningssygeplejersker tilstede p\u00e5 den nyansattes afdeling. Mentor skulle derved v\u00e6re en udskrivnings-sygeplejerske fra samme matrikel som nyansatte udskrivningssygeplejerske (K\u00f8ge eller Roskilde).<\/span><\/li>\n
- At der skulle vedl\u00e6gges eksempler p\u00e5 dokumentation i Sundhedsplatformen for at visualisere nogle af funktionens opgaver.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
P\u00e5 baggrund af brainstormen fra det f\u00f8rste m\u00f8de, udformede projektlederen et dokument, med alle overvejelser fra m\u00f8det. Ved n\u00e6ste m\u00f8de med udviklingsgruppen, i oktober blev indholdet af dokumentet diskuteret og enkelte omr\u00e5der og uddybninger blev italesat og korrigeret i dokumentet.<\/span><\/p>\nEvaluering af Mentor-ordningen ved \u201dTv\u00e6rsektorielt netv\u00e6rk for Brobygger-sygeplejersker\u201d<\/strong>
\n<\/span>Dokumentet blev derefter sendt til medlemmer af det <\/span>\u201dTv\u00e6rsektorielle netv\u00e6rk for Brobyggersygeplejersker\u201d <\/span>og diskuteret ved november m\u00f8det i 2022. Brobygger-sygeplejerskerne bestod p\u00e5 det tidspunkt af udskrivningssygeplejersker fra Sj\u00e6llands Universitetshospital (n=15) og visitatorer fra de seks kommuner i Region Sj\u00e6lland (n=8).<\/span><\/p>\nBrobyggersygeplejerskerne havde \u00f8nsker om uddybning af enkelte afsnit samt at den nyansatte udskrivningssygeplejerske fik viden om begreberne <\/span>\u201dforventet udskrivelses dato\u201d<\/span> og <\/span>\u201dl\u00e6gernes melding om f\u00e6rdigbehandling\u201d<\/span> samt at tilf\u00f8je at ordningen ikke er fuldst\u00e6ndig men et eksempel p\u00e5 hvilke opgaver der er vigtige at introducere til.
\n<\/span>Mentorordningen blev herefter redigeret og f\u00e6rdigskrevet af projektlederen samt sendt til endelig godkendelse i det \u201d<\/span>Tv\u00e6rsektorielle netv\u00e6rk for Brobyggersygeplejersker\u201d<\/span>.<\/span><\/p>\nEvaluering af mentorordningen ved chefsygeplejerskerne<\/strong>
\n<\/span>Ved m\u00f8det i det tv\u00e6rsektorielle netv\u00e6rk n\u00e6vnte brobyggersygeplejerskerne, at mentor-ordningen skulle evalueres af chefsygeplejerskerne p\u00e5 Sj\u00e6llands Universitets-hospital, da de havde den endelige godkendelse af mentorordningens anvendelse i praksis. Derfor blev mentorordningen pr\u00e6senteret ved et af chefsygeplejerskernes vanlige m\u00f8der. Tilbagemeldingen var, at mentorordningen var et godt initiativ samt et positivt og relevant supplement til det overordnede on-boarding program p\u00e5 hospitalet.<\/span><\/p>\nResultatet af udviklingen af mentor-ordningen<\/span><\/strong><\/p>\nIndholdet i <\/span>\u201dMentor-ordning for nyansatte Udskrivningssygeplejersker ved Sj\u00e6llands Universitetshospital\u201d<\/span> pr\u00e6senteres i dette afsnit i forhold til valg af mentor, udskrivnings-sygeplejerskernes funktion og ansvar samt introduktionen til deres n\u00e6re arbejdsopgaver.<\/span><\/p>\nHvem skal v\u00e6re Mentor?
\n<\/span><\/strong>Gennem udviklingen af mentorordningen blev det besluttet, at introduktionen ved mentor b\u00f8r foreg\u00e5 over to til fem dage med efterf\u00f8lgende supervision, via telefon eller fysisk m\u00f8de, efter behov (<\/strong><\/span>Boks 2<\/span>).<\/span><\/strong><\/p>\n\n
BOKS 2: Hvad er en mentor
\n<\/span><\/strong>En mentor defineres i denne artikel som en professionel fagf\u00e6lle, i dette tilf\u00e6lde en fastansat udskrivningssygeplejersker, der er ansvarlig for at introducere den nyansatte udskrivningssygeplejerske til dennes funktion, ansvar og n\u00e6re arbejdsopgaver. Mentor kan enten v\u00e6re ansat p\u00e5 den nyansattes afdeling eller p\u00e5 en anden afdeling p\u00e5 samme matrikel p\u00e5 hospitalet.<\/span>
\n<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\nBrobyggersygeplejerskerne anbefalede, at n\u00e5r den nyansatte udskrivningssygeplejerske ans\u00e6ttes i en afdeling med en eksisterende udskrivningssygeplejerske skal denne v\u00e6re mentor og st\u00e5 for introduktionen i forhold til mentorordningen. Sker ans\u00e6ttelsen i en afdeling uden udskrivningssygeplejersker, vil den nyansatte indg\u00e5 i et mentor forl\u00f8b med en udskrivningssygeplejerske fra en anden afdeling \u2013 men fra samme matrikel, og en mentor vil blive tildelt fra det <\/span>\u201dTv\u00e6rsektorielle netv\u00e6rket for Brobyggersygeplejersker\u201d.<\/span><\/p>\nUdskrivningssygeplejerskens funktion og ansvar
\n<\/span><\/strong>Udskrivningssygeplejerskens funktion og ansvar blev overordnet beskrevet i mentor-ordningen som, at skabe sammenh\u00e6ng og kvalitet i komplicerede udskrivelsesforl\u00f8b for patienter med flere sygdomsm\u00e6ssige problemstillinger, i samarbejde med prim\u00e6r sektor og p\u00e5r\u00f8rende.<\/span><\/p>\nTre hovedomr\u00e5der blev valgt som de vigtigste af udviklingsgruppen:<\/span><\/p>\n\n- Kvalitet i udskrivelsen<\/span><\/li>\n
- Relation og samarbejde<\/span><\/li>\n
- Kommunikation og dokumentation.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Kvalitet i udskrivelsen
\n<\/span><\/strong>P\u00e5 Sj\u00e6llands Universitetshospital er udskrivnings-sygeplejersken ansvarlig for at identificere de patienter, der grundet et komplekst indl\u00e6ggelses- eller sygdomsforl\u00f8b har et s\u00e6rligt behov for en sikker udskrivelse, samt kunne identificere og h\u00e5ndtere patienter i risiko for forv\u00e6rring af deres tilstand, der kan p\u00e5virke udskrivelsen.<\/span><\/p>\nUdskrivningssygeplejersken b\u00f8r derfor p\u00e5begynde sine sygeplejefaglige vurderinger for udskrivelsen ved patientens indl\u00e6ggelse p\u00e5 hospitalet samt f\u00f8re l\u00f8bende tilsyn med vurderingerne. Det er udskrivnings-sygeplejerskens opgave, at have det prim\u00e6re ansvar for kvaliteten i sygeplejen i overlevering af patient ved udskrivelsen til eget hjem, rehabiliteringsplads eller plejecenter.<\/span><\/p>\nRelation og samarbejde
\n<\/span><\/strong>Udskrivningssygeplejerskens funktion b\u00f8r underst\u00f8tte relations arbejdet i udskrivelsen. mentorordningen beskriver, at udskrivnings-sygeplejersken b\u00f8r fremme og underst\u00f8tte kommunikation, relation og samarbejde om pleje og behandling mellem patient, p\u00e5r\u00f8rende og tv\u00e6rfaglige samarbejdspartnere p\u00e5 hospitalet og i prim\u00e6r sektoren.<\/span><\/p>\nDerudover b\u00f8r udskrivningssygeplejersken fremme patient og p\u00e5r\u00f8rendes deltagelse i beslutningstagen og med-bestemmelse omkring pleje og behandling baseret p\u00e5 deres pr\u00e6ferencer, v\u00e6rdier og m\u00e5l. <\/span>Derudover beskriver mentorordningen deltagelse i det <\/span>\u201dTv\u00e6rsektorielle netv\u00e6rk for Brobygger-sygeplejersker\u201d<\/span><\/em> som en del af udskrivnings-sygeplejerskens underst\u00f8ttelse af relations- og samarbejde med visitatorerne i kommunerne.<\/span><\/p>\nKommunikation og dokumentation
\n<\/span><\/strong>Mentorordningen har s\u00e6rligt fokus p\u00e5, at udskrivningssygeplejersken er ansvarlig for l\u00e6ring om sikker udskrivelse til afdelingens personale, herunder sikre, at viden omkring Sundhedsaftalen i Region Sj\u00e6lland (5) bliver formidlet til og l\u00e6rt af sundhedspersonalet p\u00e5 afdelingen. Udskrivningssygeplejersken har samtidigt ansvar for, at der foreg\u00e5r en positiv, fleksible og konstruktiv kommunikation med samarbejdspartnere omkring patientens udskrivelse samt at dokumentationen omkring patientens udskrivelse og videre pleje er af god kvalitet.<\/span><\/p>\nIntroduktion til Udskrivningssygeplejerskens n\u00e6re arbejdsopgaver<\/span><\/strong><\/p>\nMentoren vil f\u00e5 til opgave, at introducere den nyansatte udskrivningssygeplejersker til de n\u00e6re arbejdsopgaver under omr\u00e5derne: Tidsforl\u00f8b fra indl\u00e6ggelse til udskrivelse, relationelt samarbejde, og dokumentation.<\/span><\/p>\nTidsforl\u00f8b fra indl\u00e6ggelse til udskrivelse
\n<\/span><\/strong>At kunne skabe et overblik over sin arbejdsdag, at kunne prioritere dagens s\u00e6rlige opgaver samt at skabe et flow fra indl\u00e6ggelse til udskrivelse hos hver enkelt patient i risiko for et komplekst udskrivningsforl\u00f8b, blev beskrevet i mentorordningen som en af de vigtigste dele i den nyansatte udskrivningssygeplejerskes introduktion.<\/span><\/p>\nI introduktionsforl\u00f8bet er det derfor vigtigt, at den nyansatte udskrivningssygeplejerske f\u00f8lger hele patientforl\u00f8b med sin mentor og l\u00e6rer at planl\u00e6gge sin arbejdsdag.
\n<\/span>Derudover beskrives det i mentorordningen, at der s\u00e6rligt om morgenen ligger et s\u00e6rligt opsporingsarbejde for udskrivnings-sygeplejersken, der skal unders\u00f8ge hvilke patienter, med behov for s\u00e6rligt koordineret udskrivelse, der er i fokus denne dag. Opsporingen skabes ved at gennemg\u00e5 afsnittets patienter der er blevet indlagt indenfor det seneste d\u00f8gn, der i forvejen modtager hjemmehj\u00e6lp, og der har planlagt udskrivelse den p\u00e5g\u00e6ldende dag.<\/span><\/p>\nI den forbindelse skal mentor vise den nyansatte hvordan man koordinerer udskrivelsen tidligt i indl\u00e6ggelsesforl\u00f8bet og planl\u00e6gger patientens forl\u00f8b fra indl\u00e6ggelse til udskrivelse, hvordan man modtager en ny patient i afdelingen, der skal have s\u00e6rligt fokus under udskrivelsen, hvordan man forholder sig til <\/span>\u201dforventet udskrivnings dato\u201d<\/span> samt hvordan processen p\u00e5 udskrivelsesdagen foreg\u00e5r.
\n<\/span>Her er det s\u00e6rligt vigtigt at komme omkring alle praktiske, medicinske og sygeplejefaglige overvejelser ved planl\u00e6gning af udskrivelsen.<\/span><\/p>\nRelationelt samarbejde
\n<\/span><\/strong>Udskrivningssygeplejersken er s\u00e6rdeles afh\u00e6ngig af relationen, samarbejdet og kommunikationen med patienten, p\u00e5r\u00f8rende og mange forskellige sundhedspersoner, for at kunne koordinere og planl\u00e6gge den mest hensigtsm\u00e6ssige udskrivelse for patienten. <\/span>Derfor skal mentor have fokus p\u00e5 den nyansatte udskrivningssygeplejerskes introduktion til det relationelle samarbejde.<\/span><\/p>\nDet relationelle samarbejde med patient og p\u00e5r\u00f8rende er s\u00e6rligt vigtigt og her skal mentor introducere den nyansatte til, hvordan man l\u00f8bende inddrager patient og p\u00e5r\u00f8rende i planl\u00e6gning af udskrivelsesforl\u00f8bet. Herunder er det vigtigt, at patient og p\u00e5r\u00f8rende bliver involverede i beslutninger omkring udskrivelsen samt hvilken sygepleje og praktisk hj\u00e6lp, der er vigtig, for at de kan klare hjemkomsten.<\/span><\/p>\nDen nyansatte udskrivningssygeplejerske skal introduceres til det tv\u00e6rfaglige samarbejde p\u00e5 sit hospitalsafsnit, der er afg\u00f8rende for en god udskrivelse. Herunder skal den nyansatte deltage i de samtaler, der er planlagt under indl\u00e6ggelsen, hvor b\u00e5de tv\u00e6rfaglige samarbejdspartnere, som l\u00e6ger, fysioterapeuter, ergoterapeuter samt patienter og p\u00e5r\u00f8rende deltager i. Dette kan v\u00e6re s\u00e6rlige samtaler om behandlingsplan, udskrivelse, stuegang, og andet der er relevant for patientens forl\u00f8b. Samarbejdet med de kommunale instanser er utroligt vigtigt for, at patients udskrivelse bliver koordineret og udf\u00f8rt s\u00e5 pr\u00e6cist som muligt. <\/span>Her er det vigtig at mentor introducerer den nyansatte til hvilke kommunale tv\u00e6rfaglige kolleger, s\u00e5som praktiserende l\u00e6ge, visitationen, genoptr\u00e6ning- og rehabiliteringscentre samt hjemme-sygeplejersker, man samarbejder med i forhold til den gode og sikre udskrivelse for patienten. <\/span>Den nyansatte skal her introduceres til de s\u00e6rlige muligheder der ligger i samarbejdet relateret til afholdelse af udvidede koordineringsm\u00f8der ved s\u00e6rligt komplekse udskrivelsesforl\u00f8b samt til deltagelse i det <\/span>\u201dTv\u00e6rsektorielle netv\u00e6rk for Brobygger-sygeplejersker\u201d.<\/span><\/p>\nDokumentation
\n<\/span><\/strong>Et af de vigtigste omr\u00e5der er introduktion til Sundhedsplatformen, hvor al dokumentation under indl\u00e6ggelsen foreg\u00e5r. Her skal mentor vise den nyansatte udskrivningssygeplejerske hvordan man udfylder og afsender plejeforl\u00f8bsplaner, udskrivningsrapporter og funktionsevnebeskrivelser, s\u00e5 visitatorer og hjemmesygeplejersker i kommunen er fuldt opdateret omkring videre pleje og behandling efter udskrivelsen. Den nyansatte udskrivningssygeplejerske skal ogs\u00e5 l\u00e6re F\u00e6lles Medicinkort at kende samt hvordan funktionen i SP om korrespondance meddelelser foreg\u00e5r.<\/span><\/p>\nDiskussion
\n<\/span><\/strong>Mentor-ordningen blev udviklet af og til Udskrivningssygeplejerskerne p\u00e5 Sj\u00e6llands Universitetshospital for at styrke introduktionen af nyansatte Udskrivningssygeplejersker til deres specifikke funktion og n\u00e6re arbejdsopgaver i relation til de s\u00e6rligt komplekse udskrivelser af patienter. I forhold til fastholdelse af sygeplejersker er introduktionen af nyansatte vigtig. Forskningslitteraturen viser, at der er s\u00e6rlige elementer der har god effekt p\u00e5 fastholdelse af sygeplejersker ved anvendelse af et introduktionsprogram (6,7,8). <\/span>
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/sygeplejevidenskab.dk\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/FA-2324-Menotorordning-1.png?resize=697%2C294&quality=80&ssl=1\")
<\/p>\n