![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/sygeplejevidenskab.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Naar-patienterne-kalder-os-for-soede.png?resize=370%2C370&quality=80&ssl=1\")
<\/p>\n<\/p>\n
Af sygeplejerske, professor Selina Kikkenborg Berg<\/em><\/p>\n “Sygeplejerskerne var simpelthen s\u00e5 s\u00f8de.”<\/strong><\/p>\n Det er en s\u00e6tning, mange sygeplejersker har h\u00f8rt utallige gange. Alligevel er det ikke altid en betegnelse, vi tager imod med begejstring. For hvad betyder det egentlig at v\u00e6re s\u00f8d?<\/p>\n Ordet kan let komme til at lyde som noget, man siger om et venligt barn eller en nuttet hundehvalp. Noget der handler om personlighed frem for faglighed. Mange sygeplejersker vil sandsynligvis hellere beskrives som dygtige, kompetente eller professionelle. Derfor kan det v\u00e6re lidt frustrerende, n\u00e5r \u00e5rs uddannelse, erfaring og klinisk ekspertise tilsyneladende reduceres til, at man er “s\u00f8d”.<\/p>\n Men m\u00e5ske er det os, der misforst\u00e5r ordet.<\/p>\n I forbindelse med et interview om patienters oplevelse af tryghed under sygdom blev jeg optaget af netop dette sp\u00f8rgsm\u00e5l. Patienten brugte igen og igen ordet s\u00f8d, s\u00e6rligt om sygeplejersker men ogs\u00e5 nogle gange om l\u00e6ger. \u00a0Da jeg spurgte n\u00e6rmere ind til, hvad hun egentlig mente, begyndte der at tegne sig et mere nuanceret billede. M\u00e5ske gemmer der sig langt mere faglighed i ordet, end vi umiddelbart tror.<\/p>\n Patienten fort\u00e6ller om en situation, hvor hun efter en l\u00e6gesamtale f\u00f8lte sig meget utryg. Efter samtalen blev en sygeplejerske hos hende:<\/p>\n “Hun blev derinde, og hun tegnede og fortalte og forklarede, og hun var s\u00e5 s\u00f8d. Og s\u00e5 bliver man tryg.”<\/em><\/strong><\/p>\n Det interessante er, at sygeplejersken ikke n\u00f8dvendigvis havde flere svar end l\u00e6gen. Tv\u00e6rtimod fort\u00e6ller patienten:<\/p>\n “Hun havde jo heller ikke svar, for hun var jo ikke l\u00e6ge.”<\/em><\/strong><\/p>\n Alligevel blev hun mindre utryg. Forklaringen kommer umiddelbart efter:<\/p>\n “Jamen, det er jo, fordi hun forklarede p\u00e5 en anden m\u00e5de.”<\/em><\/strong><\/p>\n Det, patienten beskriver, handler alts\u00e5 ikke om adgang til mere viden, men om evnen til at g\u00f8re viden forst\u00e5elig. Sygeplejersken overs\u00e6tter, nuancerer og hj\u00e6lper patienten med at skabe mening i en situation pr\u00e6get af usikkerhed. Det er en kommunikativ kompetence, men ogs\u00e5 en klinisk kompetence.<\/p>\n Flere steder i interviewet beskriver patienten, hvordan sygeplejerskerne opfangede hendes uro:<\/p>\n “Det kunne hun da ogs\u00e5 godt m\u00e6rke.” <\/em><\/strong>O<\/em>g “Det kunne hun godt se.”<\/em><\/strong><\/p>\n Sygeplejerskerne registrerer, at patienten er blevet utryg. Det kr\u00e6ver opm\u00e6rksomhed p\u00e5 patientens f\u00f8lelsesm\u00e6ssige tilstand og evnen til at afl\u00e6se, hvad der foreg\u00e5r bag ordene. Her bliver ‘s\u00f8d’ et udtryk for klinisk situationsfornemmelse og kompetencer inden for identifikation af patientens f\u00f8lelsesm\u00e6ssige og informationsm\u00e6ssige behov.<\/p>\n Patienten beskriver ogs\u00e5, hvordan sygeplejersken hj\u00e6lper hende med at forst\u00e5 en vanskelig l\u00e6gesamtale:<\/p>\n “Jeg tror bare, at det han mente …”<\/em><\/strong><\/p>\n Sygeplejersken hj\u00e6lper patienten med at skabe mening i en samtale, som patienten oplevede som vanskelig og bidrager med perspektiver og forklaringer, der g\u00f8r situationen mere forst\u00e5elig. Sygeplejersken fors\u00f8ger at skabe mening. P\u00e5 den m\u00e5de anerkendes patientens oplevelse samtidig med, at situationen g\u00f8res mere forst\u00e5elig. Det er et eksempel p\u00e5 relationelt arbejde og f\u00f8lelsesm\u00e6ssig validering.<\/p>\n Et af de mest interessante udsagn kommer dog senere i interviewet:<\/p>\n “Hun blev ogs\u00e5 derinde, mens l\u00e6gen var der. Og jeg tror ogs\u00e5, hun t\u00e6nkte, det her det g\u00f8r det da bare meget v\u00e6rre. Og s\u00e5 blev hun der bagefter.”<\/em><\/strong><\/p>\n Patienten l\u00e6gger ikke kun m\u00e6rke til, hvad sygeplejersken siger. Hun l\u00e6gger m\u00e6rke til, at sygeplejersken bliver. At hun ikke forlader situationen, n\u00e5r den bliver vanskelig. At hun forts\u00e6tter med at hj\u00e6lpe patienten med at forst\u00e5, h\u00e5ndtere og skabe mening i det, der sker. Her bliver “s\u00f8d” et udtryk for professionel tilstedev\u00e6relse.<\/p>\n Da jeg til sidst sp\u00f8rger patienten direkte, hvad hun mener med ordet s\u00f8d, svarer hun:<\/p>\n “De har forklaret. De har v\u00e6ret lyttende. Og der var tid.”<\/em><\/strong><\/p>\n Senere tilf\u00f8jer hun:<\/p>\n “Og s\u00e5dan k\u00e6rlig i det hele taget p\u00e5 en eller anden m\u00e5de.”<\/em><\/strong><\/p>\n Patientens beskrivelse peger dermed p\u00e5 en r\u00e6kke konkrete kompetencer. N\u00e5r hun kalder sygeplejerskerne s\u00f8de, beskriver hun kompetencen til at kommunikere forst\u00e5eligt, lytte aktivt, opfange f\u00f8lelsesm\u00e6ssige reaktioner, validere oplevelser, v\u00e6re n\u00e6rv\u00e6rende og hj\u00e6lpe med at skabe mening i en usikker situation. Hun beskriver ogs\u00e5 oplevelsen af, at nogen tager ansvar for relationen og bliver hos hende, n\u00e5r hun har brug for det.<\/p>\n Interessant nok ligger disse beskrivelser t\u00e6t op ad flere centrale sygeplejeteoretiske begreber. Patientens oplevelser af at blive lyttet til, taget alvorligt og m\u00f8dt som et menneske med individuelle behov ligger t\u00e6t p\u00e5 personcentreret sygepleje. Hendes beskrivelser af n\u00e6rv\u00e6r, opm\u00e6rksomhed og f\u00f8lelsen af, at nogen bliver hos hende, kan forst\u00e5s gennem teorier om relationel omsorg. Samtidig illustrerer casen betydningen af tryghedsskabende kommunikation, hvor information ikke blot overf\u00f8res, men hj\u00e6lper patienten med at skabe mening i en s\u00e5rbar situation.<\/p>\n Patienten bruger naturligvis ikke disse faglige begreber. Hun taler ikke om personcentrering, omsorg, oplevelse af sammenh\u00e6ng eller den professionelle patientrelation. Hun kalder det blot s\u00f8dme.<\/p>\n N\u00e5r patienter kalder sygeplejersker s\u00f8de, er det sj\u00e6ldent, fordi de vurderer vores kliniske ekspertise. Den har de ofte begr\u00e6nset mulighed for at bed\u00f8mme. Det, de derimod kan m\u00e6rke, er, hvordan fagligheden kommer til udtryk i m\u00f8det med dem.<\/p>\n “S\u00f8d” er ikke mods\u00e6tningen til faglighed. Det er patientens ord for faglighed, n\u00e5r den opleves.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Af sygeplejerske, professor Selina Kikkenborg Berg “Sygeplejerskerne var simpelthen s\u00e5 s\u00f8de.” Det er en s\u00e6tning, mange sygeplejersker har h\u00f8rt utallige […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":25175,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_ppp_document_settings_meta":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"categories":[65],"tags":[],"class_list":["post-25174","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-direkte"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/sygeplejevidenskab.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Naar-patienterne-kalder-os-for-soede.png?fit=600%2C600&quality=80&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25174"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25174\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25178,"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25174\/revisions\/25178"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25174"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sygeplejevidenskab.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}